Avaliação da dinâmica do curso
Dinâmica do curso: O curso de INTRODUÇÂO DIGITAL esta me ajudando muito pois obtive várias informação de como trabalhar no laboratório de informática com meus alunos. A dinâmica do curso foi boa,tanto em relação a horário quanto ao tempo de duração. A metodologia do curso foi bem clara e bem explicada pelas professoras .

Minhas aprendizagens

Começar a usar o linux foi como exigir uma reeducação no sentido mudar,mas foi fundamental para minha aprendizagem. No começo senti dificuldades. Hoje, já trabalhando com o linux acredito que aprendi muito nesse curso e percebo o quanto a tecnologia pode colaborar com a aprendizagem tanto dos professores como de nossos alunos. Tudo esta dispunivel num simples click basta usarmos os programas como por ex. : de criação de pasta, editor de texto, salvar documentos, formatar, criar tabela, inserir imagem, criar e-mail, blog, produzir slides.O importante é que nós educadores, estejamos sempre dispostos a aprender e a troca de experiência com os colegas de curso foi fundamental.

Planejamento de atividade ( aula)

E.E.E.Médio DR Abelardo José Nácul
Disciplina:Química
Série: 3º ano do Ensino Médio
Professora:Josete P. Lima
Assunto:Química Orgânica"Lixo"
Conteúdos:-Reações orgânicas -Funções organicas -Isomeria dos compostos orgânicos-Caráter ácido-básico e do caráter oxirredutor-Glícidios,Lípidios,Aminoácidos das proteínas e dos polimeros sintéticos
Metodologia:-Depois de escolhido o conteúdo a ser trabalhado os alunos serão divididos em grupo de 2 e 3 alunos, cada grupo escolherá o assunto que irá trabalhar.
Será passado um filme para os alunos que mostra a realidade dos aterros sanitários.
Os alunos farão pesquisa sobre o conteúdo escolhido(resumo).
No segundo momento irão para a sala de informática para continuar a pesquisa com a utilização educativa da tv escola, sofweres, google.
Depois de realizada a pesquisa com livros e pesquisa digital,os alunos terão que produzir 10 slides com aquilo que foi pesquizado pelo grupo,também devem criar a apresentação desse slide como:plano de fundo, imagens,tipo de fonte,tamanho de letra,animação,tabelas,gráficos, proporcionando um bom visual e atenção para o conteúdo escolhido pelo grupo.
E depois apresentarão para os demais colegas da escola e também serão repassados para a comunidade na feira de ciências que será realizada no mês de outubro na escola.
Avaliação:Os alunos irão apresentar a pesquisa realizada pelo grupo para os demais colegas e a professora através de slides criativos feito por eles.O aluno será avaliado pelo trabalho realizado durante a pesquisa até a apresentação e relatos do conteúdo escolhido pelo grupo.
Também cada grupo fará um resumo para ser repassado para os outros colegas assim todos terão acesso ao conteúdo.O fechamento do capítulo será com o filme " DE ONDE VEM AS COISAS".
Objetivos:
Estimular a análise critica mediante o pensamento científico.
Desenvolver a cidadania por meio de uma mudança de hábitos e de postura diante dos problemas ambientais, sociais e econômicos.
Estabelecer conclusão sobre fatores que implicam no processo do aumento do lixo.
Desenvolver a capacidade do uso da matemática e da informática como ferramenta nos dados quantitativos químicos na construção de gráficos e tabelas.

slides produzidos pelos alunos no laboratório de infomática da escola



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